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상세설명
<p><strong></strong> </p> <p><strong><<목차>></strong></p> <p> </p> <p><strong>1인간의 이해<br></strong>인간의 본성과 존재에 대한 관점<br>인간의 형성과 발달<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>2교육과 심리의 학문적 접근</b><br>교육의 정의와 의의<br>교육과 심리의 학문적 탐구<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>3인간발달의 과정과 원리</b><br>인간발달의 과정<br>인간발달의 원리와 기제 및 교육과의 관계<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>4학습자의 지적 특성과 발달</b><br>지능의 의의와 지능이론<br>창의력과 학업성취도<br>지력발달과 이에 미치는 영향<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>5학습자의 정의적 특성과 발달</b><br>동기의 개요와 이론<br>인간의 정의적 특성<br>성격발달과 도덕성 발달<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>6행동주의 학습이론</b><br>학습의 개요<br>파블로프와 스키너의 조건형성 연구<br>반두라의 관찰학습<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>7인지주의 학습이론</b><br>초기의 인지학습이론<br>정보처리 단계와 기억<br>전이와 망각<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>8교수와 수업이론</b><br>교수와 수업<br>교수이론<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>9스트레스와 적응</b><br>스트레스에 대한 이해<br>스트레스에 대한 반응과 대처<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>10 부적응의 심리와 지도</b><br>부적응 행동의 개념 및 유형<br>부적응행동의 원인 및 지도<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>11 평가의 원리</b><br>평가 관련 개념<br>평가의 기준 및 신뢰도와 타당도<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>12 평가의 도구</b><br>지능측정 및 학업성취의 평가도구<br>성격 및 적성평가의 도구<br>주관식연습문제<br>실전예상문제<br><br><b>부록 : 최종모의고사</b><br>제1회 모의고사<br>제2회 모의고사</p>
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