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<p><strong><span style="font-size: 12pt;"><img width="850" height="2300" title="../../upload/77.jpg" style="width: 680px; height: 1818px;" src="/se2/upload/77.jpg"><br style="clear: both;"><br></span></strong></p><p><strong><span style="font-size: 12pt;"><br></span></strong></p><p><strong><span style="font-size: 12pt;"><< 목차 >></span><span style="font-size: 12pt;"> </span></strong></p> <p> </p> <p><strong>01 인간발달과 인간행동<br></strong>- 개념 정의<br>- 발달의 이해<br><br><strong>02 인간행동연구 및 쟁점과 사회환경</strong><br>- 인간행동연구 및 쟁점<br>- 인간행동과 사회환경 </p> <div><br><strong>03 적응과 부적응<br></strong>- 인간의 적응행동<br>- 인간관계와 적응<br>- 인간의 부적응행동<br><br><strong>04 정신분석적 이론<br></strong>- 프로이트의 정신분석이론<br>- 기타 학자들의 이론<br><br><strong>05 인지행동주의 이론</strong><br>- 행동주의 학습이론<br>- 피아제와 콜버그의 이론<br>- 아론 벡의 인지이론 및 엘리스의 합리적 정서행동이론<br><br><strong>06 인본주의 이론<br></strong>- 로저스의 현상학적 이론<br>- 매슬로의 이론<br><br><strong>07 태아기, 영·유아기<br></strong>- 태아기<br>- 영아기 및 유아기<br><br><strong>08 아동기<br></strong>- 아동기의 개념 및 특징과 발달<br>- 아동기의 부적응행동<br><br><strong>09 청소년기</strong><br>- 청소년기의 개념과 특징 및 발달<br>- 청소년기의 부적응행동 및 사회복지실천<br><br><strong>10 성인 초기(청년기)</strong><br>- 성인 초기의 개념 및 변화<br>- 성인 초기의 부적응행동(정체성 장애) 및 사회복지실천<br><br><strong>11 중년기<br></strong>- 중년기에 대한 이해<br>- 중년기의 부적응행동<br><br><strong>12 노년기<br></strong>- 노년기의 개념과 특성 및 발달<br>- 노년기의 부적응행동<br><br><strong>13 사회체계이론</strong><br>- 사회체계의 개념<br>- 사회체계의 특성과 사회복지실천<br><br><strong>14 생태체계 관점</strong><br>- 생태적 체계(환경체계)<br>- 생태체계 관점의 기본 지식<br><br><strong>15 사회환경체계의 유형</strong><br>- 가족 및 집단<br>- 기타 환경체계<br> </div> <div><strong>▣ 적중문제 및 실전예상문제</strong><br><br><strong>부록 : 최종모의고사</strong> </div>
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